IX Seminario Freiriano (24/25-3-15)

Como parte de la asignatura de Programas de Acción Sociocultural y Educativa, tuvimos el privilegio de poder asistir en nuestra propia facultad al IX Seminario Freiriano Internacional impartido por el profesor mexicano Miguel Escobar Guerrero junto con un equipo de estudiantes, los cuales son alumnos suyo en la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México).

Pudimos compartir las diferentes realidades educativas y sociales que se producen en ambos países - España y México-, observando que no son tan distintas, puesto que las desigualdades nos afectan por igual cuando hablamos de educación.

Se nos ofreció distintos métodos de educación en la universidad, que el profesor Miguel Escobar lleva a cabo en sus sesiones, el cual responde a la denominada "Metodología
 para 
el
 rescate 
de 
lo
 cotidiano
 y
 la
 teoría 
en 
el 
aula". 
Dentro de esta, encontramos las RAP´s (Representaciones Actuadas de una Problemática), 
las
 cuales
 permiten
 analizar
 distintas
 temáticas, tales
 como:
 la
 lectura
 de
 la
 realidad,
 participación
 estudiantil,
 relación
 entre
 transmisión
 de
 información
 y
 construcción
 de
 conocimientos,
 la
 letra
 muerta,
 utopía,
 la
 desconexión
 de
 la
 realidad,
 
Eros 
en
 el 
aula,
el 
silencio
de 
la 
ética 
y 
el 
pronunciamiento 
del
mundo.

Además, se nos introdujo en la pedagogía práctica recogida en su libro “Pedagogía de la praxis. Luz y sombras de la Pedagogía erótica.”, la cual propone el abandono de la educación bancaria, para abordar la educación desde la participación de los alumnos como sujetos de la misma.

Sobre el mismo libro, hemos encontrado un artículo publicado por el mismo Miguel Escobar; "La lectura de la realidad en el aula. Pensar lapráctica para transformarla.".